初中美术教学困境及改进教学策略

郝萍

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西新余第四中学 江西 新余 338099

美术作为一门艺术欣赏课，在课堂中培养学生绘画能力、赏析能力、审美能力等，初中美术教师需认识教学困境，提出积极的改进策略。本文对初中美术教学困境展开分析，针对困境提出改进教学策略，为初中美术教学顺利开展提供帮助。

初中美术；困境；改进对策