对初中语文教学中多元化教学方法进行探讨

郭秋云

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市文清实验学校 江西 赣州 341099

根据调查发现，大部分的学生在进入初中学习阶段之后，心理会存在很大的叛逆，导致学生无法在课堂上集中注意力，语文学习作为学生在学习过程中重要的课程之一，教学目的是要培养学生的人文素养，学生要通过语文学习提高自己的思想境界，根据新课程标准中对语文老师的要求，要在讲解语文知识的时候，创新教学方式，采用多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣，从学生的实际情况出发，提高学生的学习成绩，本文将围绕初中语文教学中多元化的教学方式为话题进行探讨。

初中语文；语文教学；多元化教学