高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略

古宗坤

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市兴国县第三中学 江西 兴国 342499

随着新课程改革措施的不断推行和深入落实，教育行业对于信息化技术以及网络技术的应用越来越广泛，将信息技术应用于教学之中，有利于学生更加有效地对知识进行了解和掌握，教学质量和效率也得到显著提升，因此，本文主要针对高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略进行分析。

高中数学；课堂教学；信息技术；多元化应用；策略