小学教育专业人才培养模式的思考分析

郑蔚

《文渊(小学版)》 2021年05期

辽宁省铁岭市银州区第十八小学 辽宁 铁岭 112000

小学教育是高等院校的主要构成学科之一。随着高等教育改革不断深入，小学教育专业更加关注研究教学特质，强调专业性、综合性人才培养。本文分析小学教师特质、小学教育专业人才培养模式以及相关思考分析，希望对培养小学教育专业人才有所帮助。

人才培养；小学教育专业；教师教育