关于小学数学解决问题方法多样化的探究

李晓琳 廖军根

《文渊(小学版)》 2021年05期

宜春市第八小学 江西 宜春 336099

当前教育课改要求不断创新教学方式。在该要求下，为迎合社会对于全能型、高素质人才的培养需要，教师开始尝试引导小学生从不同的角度思考问题，并向他们传授多样化的解决问题的方法，以期进一步发散他们的思维，更好地促进其知识积累与综合能力的发展。

小学数学；解决问题；多样化