高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

李蓉

《文渊(小学版)》 2021年05期

新余四中 江西 新余 338099

高中生物教学注重知行合一，即理论知识与实践操作并重，为达到此教学目的，需要课堂内的所有学生均参与到课堂教学活动中。传统教学模式过于注重成绩，忽视学生的综合素质培养，并不符合素质教育教学理念，因此利用合作学习教学策略完成对于教学内容的学习势在必行。

高中生物；合作学习；策略应用；效果探析