“慎独”思想在高中生心理健康教育中的运用初探

谢心美

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省抚州市崇仁县第一中学 江西 崇仁 344299

随着时代的发展，人们的思想意识得到了显著的提升，对高中阶段学生的心理健康教育也愈发地重视起来，如何解决当下高中阶段学生注意力不够集中、过于依赖虚拟网络、抗挫折能力低、偏激行为过多等成为了亟待解决的问题。对此，“慎独”与心理教育的结合能够发挥针对性的作用，本文将对“慎独”思想在高中生心理健康教育中的运用展开研究。

慎独；高中生；心理健康