初中数学高效课堂构建中核心素养能力培养策略探究

黄云芳

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西广丰永丰中学 江西 上饶 334699

在初中阶段的数学教育当中，构建高效科学的课堂已经成为重中之重，同时也已经成为核心素养背景下对教学活动的崭新要求，教师应该对其进行深层次探讨分析，合理地优化课堂教学过程，以此来保证能够切实有效地提高学生的学习积极性，使其更为积极自主地融合在课堂学习的过程中，保障整体教学成效，保证学生能够在学习过程中获得更大的成长，进而促使学生形成对数学知识的深度了解，形成完整的数学思想。因而针对性地数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践策略便显得极为重要，是满足素质教育背景下的初中数学教学新需要的崭新方案。

初中数学；高效课堂；核心素养；能力培养；策略探究