刍议新媒体技术视角下的初中数学教学

黄新春

《文渊(小学版)》 2021年05期

高安市第四中学 江西 高安 330899

随着信息化教育的推进，新思维媒体新技术在教育教学领域的应用思维受到了广泛的关注。越来越多的教思维师开始利用新媒体新技术探索课堂思维教学新思路，以推进课程改革工作思维的有效落实。在初中数学阅读指导思维中，新媒体新技术的应用促进了教思维学实践的优化与创新。

新媒体；媒体技术；初中数学