利用微课提升初中物理教学有效性初探

陈凯

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌三中高新校区 江西 南昌 330096

物理作为初中阶段的一门主要科目，所研究的对象是自然万物的变化及其规律，教学方式要进行革新，教师要探索最新的教学模式。微课在初中物理教学中的最主要作用就是可以简化教师的板书，让教师能够不用在黑板上书写那么多文字，提高教学效率。对于一些物理实验的过程，教师可以通过微课的形式向学生展示，让学生能够直接看到物体的运动和变化。基于此，本文主要分析了如何利用微课提升初中物理教学有效性。

微课；初中；物理教学