基于核心素养的小学语文名著阅读教学探究

万丁荣

《文渊(小学版)》 2021年05期

四川省遂宁市高升实验小学校 四川 遂宁 629000

名著阅读教学是培养学生文学素养以及语文水平的重要措施，相较于其他书籍，名著的艺术价值更高，对学生产生的影响更加深刻。因此教师要认识到名著阅读教学的重要作用，不断创新教学方式方法，提升名著教学成效，促进学生核心素养的发展。基于此，文本分析了名著阅读教学的意义，并就具体措施进行探究，仅供大家参考。

核心素养；名著教学；小学语文