利用合作学习法构建小学数学高效课堂的策略研究探析

徐永丽

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西抚州乐安县第四小学 江西 乐安 344399

教育要跟上时代发展的脚步，利用小组合作学习是教学改革的要求，因此，教师需要将小组合作教学贯穿到小学数学课堂教学中，让学生在团队合作学习环境下解决问题，提升思考问题的逻辑能力，增强班级凝聚力，为以后的发展提供心智、道德、能力这些必要的基础条件。基于此，本篇文章对利用合作学习法构建小学数学高效课堂的策略进行研究，以供相关人士参考。

合作学习法；小学数学；高效课堂