基于核心素养理念的小学数学课堂教学策略研究

徐培益

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌三中高新校区 江西 南昌 330096

在核心素养教育视角下，小学数学教学仍然存在诸多题，教师应当充分认识核心素养的教育目标，结合教学现状对教学模式和教学方法进行优化，以学生为主建设高效课堂，真正完成在小学数学教学中培养学生核心素养的教育任务。基于此，本文主要分析了基于核心素养理念的小学数学课堂教学策略。

核心素养；小学数学；课堂教学