初中语文主题单元与经典阅读整合的设计与实施

徐红莉

《文渊(小学版)》 2021年05期

上饶市实验中学 江西 上饶 334001

“人文主题”与“语文要素”双线组织单元结构下的阅读教学，能够在主题单元教学中既打破单元各课文的界限，又在单元教学时间段内整合课外经典阅读，从而落实“三位一体”阅读教学体系。依据初中语文教材六大方面的突出特点和创新之处设计的主题单元与经典阅读整合教学模式，体现了统编教材的编写思想，是对改变单篇教学的传统模式、促进学生“多读书，好读书，读好书”、落实2011版新课标要求的实践探索。

语文教材；主题单元；经典阅读