高年级数学绘本在数学课堂教学应用的实践探究

唐远花

《文渊(小学版)》 2021年05期

韶关市新丰县城第一小学 广东 韶关 512000

新课程标准改革背景开展过程中，我国各个小学的数学教师也开始尝试使用绘本教学方式开展教学，通过数学课堂教学质量的优化，给高年级的学生带来更加优秀的数学教学。但是从目前的小学数学课堂教学实际情况来看，数学绘本课堂教学效率还没有获得有效的提升，也没有达成优秀的课堂教学效果。所以小学数学教师一定要从绘本教学的教学要点出发，通过数学绘本教学内容来改善课堂教学所拥有的缺陷，深入探究数学绘本的高效课堂教学模式，让数学绘本内容更加符合高年级的小学数学知识体系，给学生打下更加坚固的数学学习基础。

高年级；数学绘本；课堂教学；教学应用