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林宝深
《文渊(小学版)》 2021年05期
瑞金市思源实验学校 江西 瑞金 342599
在小学体育教学中,教师需要让学生通过学习掌握一些体育技术动作。在学习过程中,传统教学中反复训练的方式容易激发学生的厌学情绪。因此,教师要改变教学方式,结合学生的兴趣设计丰富的趣味环节,让学生在体育课堂上始终保持高涨的学习态度,在快乐的学习过程中获得更多的收获,激发他们探究体育技术动作的热情,使他们通过努力获得成功的学习体验,提高身体素质,推动体育教学的高效进行。
小学体育;篮球教学;趣味教学;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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