翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用

傅丁洁

《文渊(小学版)》 2021年05期

浙江省诸暨市暨阳街道滨江小学 浙江 诸暨 311800

新课程改革背景下，对于小学信息技术教学提出了更高的要求。教师要结合小学生自然天性和个体学习能力差异，在课堂教学中有效应用翻转课堂教学模式。以激发学生学习热情及课堂参与度，促进学生学习能力和信息技术综合素养，实现良好教学实效。本文结合翻转课堂教学模式概述及当前小学信息技术课堂存在问题状况，具体阐述了翻转课堂教学模式在小学信息技术课堂应用策略探究。

教学模式；翻转课堂；信息技术；小学