核心素养视阈下初中数学课堂教学的实践研究

肖金花

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省上犹县第一小学 江西 上犹 341208

一个人的数学核心素养既是一种思维品质，也是一种学习知识、运用知识的能力。此种素养的形成对于个人终身发展具有基础作用，对于社会发展则有现实作用。初中数学教育无论从其难度，还是从其系统性上看，对于学生都是一个全新的阶段，在此阶段提高授课质量，加强教学实践研究，对全面提高学生核心素养都具有不可低估的作用。

思维品质；运用知识；基础作用；现实作用；系统性