论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

杨琴

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省吉安市永丰县瑶田镇瑶田小学秀元村小学 江西 永丰 331508

当前，在新课改素质教育的理念引导下，如何创新数学教学手段，提高数学教学质量，成为教育工作者们普遍关注的问题。在小学数学教学过程中，逻辑思维的养成不仅有利于学生对数学知识的理解、吸收，同时也利于学生创新意识和创造能力的激发，这两种能力对于促进学生今后的发展也非常有益。所以，作为教师，在小学数学过程中，要不断地转变教育理念，并结合当前学生实际情况，创新教学模式，提高数学的教学质量。逻辑思维能力的培养，是数学教学的重心，同时也是促进教育事业和学生进步的共同需要。

小学数学；逻辑思维能力；培养策略