人教版初中数学教科书插图编排特点研究

李雪芬

《文渊(小学版)》 2021年05期

玉山县冰溪镇初中 江西 玉山 334799

教材的编写体现了课程改革的理念，而插图作为数学教科书的主要表现形式，是教材改革创新的标志。但是国内外关于教科书插图的研究并不多，笔者实习学校的师生们对数学教科书插图的使用也不是很广泛。人教版数学教科书的优点是时代性特征明显、用图谨慎、相关性高，缺点是形式单一、各部分分布比例不均以及图文呈现不同步等。相关改进建议是建立健全图文审查反馈机制、重视学习者阅读心理、提高插图美感、合理安排各部分插图所占比例等。

人教版初中数学；数学教科书；教科书插图；插图编排