基于生活教育背景下幼儿数学教学的开展

冯丽芳

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省南昌县莲塘第二幼儿园 江西 南昌 330200

生活化教学方式应用于当前各阶段教育过程中，可以有效提升教学效率，促使幼儿在熟悉的生活情境中感受并学习相关知识，进而达到提高学习效果、增强理解能力的目的。在生活化的教学环境中，将数学知识与生活内容相结合，并利用延伸性的数学活动以及课后练习，不仅可以提升幼儿学习兴趣，同时也能有效促进教学效率的提高，为发展幼儿数学能力以及综合能力奠定良好基础。

生活教育；幼儿；数学教学