提高小学语文课堂教学效率的策略分析

郝雯

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省九江市共青城市共青小学 江西 共青城 332020

小学语文课堂教学开展过程中，课堂教学效率的高低会直接决定着学生们的课堂学习质量，也会影响到学生们的语文综合素养提升，最终导致学生们的综合能力发展受到一定的影响，所以小学语文课堂教学开展过程中，语文课堂教学效率的提高一直都是语文教师需要深入研究的问题之一。本文就从生本课堂教学理念出发，从不同的教学策略入手提高学生们的语文学习效率，让小学语文课堂教学质量获得更加明显的提升，将学生塑造成更加优秀的语文人才。

小学语文；课堂教学；教学策略；提高策略