对小学数学趣味化教学的研究

曾兰兰

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市于都县盘古山中心小学 江西 于都 342311

小学数学是学生学习数学的基础内容，在小学阶段必须把基础学牢靠，但是数学知识较抽象，给学生的学习增添了一定的难度。因此，教师将小学数学变得更加得有趣味，让学生喜欢学习，提升学生的学习效率。本文结合实际教学经验，从课前预习、课堂教学、课后作业三个方面入手，探讨如何实现小学数学趣味化教学。

小学数学；趣味性；学生