基于精准教学的小学数学课堂教学实践研究

程芳

《文渊(小学版)》 2021年05期

浙江省衢州市柯城区城南小学 浙江 衢州 324003

随着人工智能的引入，精准教学成为小学数学教学课堂的一项特色，将精准准备课程、精准课前测以及课后精准帮扶融入小学数学的教学之中。以此提高学生对于数学学习的兴趣，个性化的教学方式也能够将不同学生的潜力进行挖掘，进而提高学生的数学核心素养和数学思维，与此同时，这种精准式的数学教学，也对教学效果的提升有巨大的推进作用。

小学数学；精准教学；大数据；生成性教学；人工智能