翻转课堂融入初中生物教学中的探究

吕璐

《文渊(小学版)》 2021年05期

蚌埠高新迎宾实验学校 233000

伴随着素质教育理念的推行，越来越多新式教学方法被应用到课堂教学之中，使教学效率得到进一步提高。在初中生物教学的过程中，更重视对学生的思想启蒙和认识拓展，因此应用翻转课堂教学理念，可以更好的发挥学生的学习主动性，在自主学习的过程中完成对生物知识的理解和实践。本文主要探讨在初中生物教学过程中应用翻转课堂模式的策略，为今后初中生物课教学模式改革提供部分参考。

翻转课堂；初中生物；应用策略