基于阅读能力培养的小学语文教学策略探究

周娟

《文渊(小学版)》 2021年05期

湖北省孝感市孝南开发区长兴小学 湖北 孝感 432000

从小学就开始对学生语文阅读能力予以培养，不仅能提升其听说读写的能力，还有助于学生其他课程的学习。故此，语文教师在教学中，要采取适宜的教学策略，加强学生的阅读能力，以促进其更好地发展。本文将通过对小学语文阅读能力现状的分析，重点探究培养小学生语文阅读能力的有效教学策略。

语文教学；小学生；阅读能力；培养策略