小学语文朗读教学的实践与思考

刘小飞

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省樟树市第二小学 江西 宜春 331200

语文学科是小学阶段非常重要的学科，同时也是非常基础的学科，对于学生今后的成长和发展有着非常重要的意义。在语文学习中，朗读能力是非常重要的，同时朗读教学也是非常重要的手段，学生的朗读能力，对于学生的学习和生活是有很大的影响的，所以教师在语文教学中，应当重视小学语文重点朗读教学，不断的优化小学语文的朗读教学方案，进而提升小学朗读教学的效率和质量，促进语文教学的有效发现。本文结合实际教学经验，对小学语文朗读教学的策略进行了分析，并提出了自己的见解和看法。

小学语文；朗读教学；实践与思考