快乐教育理念下小学语文课堂教学模式创新探讨

孙雯雯

《文渊(小学版)》 2021年05期

吉林省长春市农安县万金塔乡苇子沟村小学 吉林 长春 130200

推动小学语文学科课程改革的过程中，教师应当积极学习快乐教育理念，将快乐教育贯穿于小学语文课堂教学的全过程。笔者从快乐教育理念的教育价值出发展开探究，结合小学生语文学习特点，提出了小学语文课堂教学模式的优化策略供参考。

快乐教育理念；小学语文；教学思路