初中语文阅读教学的有效性策略探析

吕丽敏

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省上饶市第三中学 江西 万年 335599

阅读的重要性不仅在于“读”，更重要的是在阅读中学会“感悟、品读”，从而开阔学生视野、丰富学生的精神世界。尤其对于初中阶段的学生而言是阅读面、知识面积累的关键时期，该阶段语文教师应重视起学生阅读能力的培养。通过落实创新的教学手段，利用好现有的教学资源，为学生创设良好的阅读环境，做到深度阅读、拓展延伸，使学生明确阅读目标，掌握阅读方法，从而促进初中语文阅读课堂教学效率的有效提升。

初中；语文；阅读教学；有效性