小学数学教学中自主学习设计的改进与创新

薛继霞

《文渊(小学版)》 2021年05期

宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学 宁夏 海原 755200

随着课程改革的深入开展，自主学习已经成为教学的主要开展方向，能够使学生在获取知识的过程中得到全面发展，有能力和素养的树立。小学数学教学中的自主学习设计要注意学生的实际需要，加强过程引导，让自主学习有实践开展的空间，也能推动探究理解和逻辑推理，保证小学生能够完成自主性的学习理解认识。同时在自主学习设计要做到与时俱进，落实生本思想，发展智慧课堂和分层异步教学，让教学与学习结合，提高自主学习的教学效果。

小学数学；自主学习；设计；改进；创新