浅谈小学音乐教学中的核心素养

张婷

《文渊(小学版)》 2021年05期

樟树市义成中心小学 江西 樟树 331200

音乐是一门能准确反映人类思想情感的艺术形式。在新课标的大背景下，小学音乐教师应摒弃传统的“灌输式”教育模式，立足现状，创新音乐课堂授课模式和授课内容，整合课内、外的音乐教学资源，给予学生自我学习和自我展示的空间，增加音乐课堂的趣味性，营造轻松愉悦的课堂氛围，从而提高教学效率，使学生体会音乐的魅力、陶冶情操，从而达到促进学生身心全面发展、提高核心素养和综合能力的教学效果。

小学音乐；核心素养；培养策略