思维导图用于初中英语写作教学中的对策

矫松松

《文渊(小学版)》 2021年05期

青岛市城阳第四中学 山东 青岛 266109

随着教育改革的不断深入，初中英语课程相关内容越来越注重对学生综合能力的提升，其中英语作文写作就是培养初中学生的一种综合语言学习写作能力的方式，需要在本来的教学基础上对学习英语的有效方法进行改革创新，就需要插入思维导图的结构性方式来启迪指导学生，逐步帮助学生提高英语写作水平，以提升学生对于英语写作知识学习有框架性的认识，帮助学生对英语知识点的灵活性运用，更直观的对英语学习方法有透彻的认识。

思维导图；初中英语；写作教学