小学数学课堂高效模式的创建与反思

戴文传

《文渊(小学版)》 2021年05期

四川省德阳市岷山路小学 四川 德阳 618000

随着新课改的不断发展，开展高效的小学数学课堂成了迫在眉睫的重要教学任务。教师要想开展有效教学，首先要创新小学教育教学方式，注重情景化的创设来培养小学生合作探究能力；提高学生的自主学习能力，才能提高学生的学习积极性；让学生巩固所学知识，帮助学生提高数学成绩。为了有效推动小学数学高效课堂的开展，教师要在不断提高自身专业素养的同时，提高数学教学质量，才能有效落实小学数学高效开展。本文主要分析了开展小学数学高效课堂的具体要求、创建小学数学高效教学模式的方法以及开展小学数学高效课堂的反思。

小学数学；高效课堂；创建与反思