高效课堂视角下的小学数学教学策略探究

杨敏婷

《文渊(小学版)》 2021年05期

婺源县镇头镇中心小学 江西 婺源 333200

教师实际进行小学数学教学的时候，在完善教学体系的情况下，从多个角度入手，不断的完善小学数学教学方案。高效课堂作为重要视角的情况下，让学生积极思考数学学习问题。同时，关注现阶段小学数学教学中存在的问题，教师提出教学规划的方案，让学生在提升学习有效性的情况下，跟随高效课堂学习脚步，全面带动自我进步和发展。教师分析了现阶段小学数学教学中存在的不足，并针对高效教学课堂的时候提供了方向。

高效课堂；小学数学；教学问题；策略