生活化教学模式提高初中物理教学的有效性对策

甘明杰

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省宜春市丰城市淘沙初级中学 江西 宜春 331118

学生进入初中后开始接触物理，物理知识自身的特点也决定了该学科理解起来难度较大。随着新课改的持续推进，物理学科的教学有效性如何提升、物理学科如何提升学生的综合素养等就成为初中物理需要解决的问题。物理学科、生活实践二者之间联系的非常紧密，借助生活实例的引入能够促进学生对于知识的理解、掌握，学生在进行生活问题解决的同时也能够升华物理知识。另外，学生的学习参与性、主动性也会大大提高。因此，生活化与物理教学相结合能够促进学生对于物理的学习，有助于学生综合能力的提升，具有重要的意义。

生活化；教学模式；初中物理；有效性