浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法

饶云

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省抚州市南城县建昌小学 江西 南城 344700

教师直接根据数学单元内容带领小学生进行总复习，就无法在有效的时间内进行高效的复习，同时也无法帮助学生巩固与复习小学数学的全面知识。因此，教师就需要寻找和运用有效的复习法带领学生进行小学数学总复习，这样才能提高小学数学总复习的效率。本文从带领复习、开展专题、针对复习三方面入手，阐述了在小学数学总复习中如何运用“步步反馈，逐层提高”法。

小学数学；总复习；步步反馈，逐层提高