小学语文教师专业发展的对策探究

王小妮

《文渊(小学版)》 2021年05期

贵州省铜仁市第五小学 贵州 铜仁 554300

随着当前新课改的全面实施，小学语文教师专业发展受到了高度的重视，语文教师是开展基础教育的主力，所以教师水平的高低直接影响到了基础教育的质量。但是目前小学语文教师在专业发展方面情况不太理想，教师专业知识欠缺，专业能力还比较薄弱，为了能进一步推进小学语文教师的专业化发展，加强教师自己发展专业能力的意识，不断完善教师专业发展的途径，需要针对如何开展小学语文教师专业发展进行探索，找出相应的对策。

小学语文；语文教师；专业发展