浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

刘小玲

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市第一中学 江西 新余 338000

在新课程改革步伐的推进下，高中语文阅读教学受到了关注和思考。高中语文阅读不仅是语文教学的基础也是教学的核心，阅读能力的高低与学生语文素质的优劣密切相连。尤其在高中阶段，语文教学质量更是依赖于阅读能力的强弱。本文就根据教学实际出发，浅谈分析在新课程背景下对高中阅读教学的思考，并提出一些相关的建议和见解，希望能为读者提供到帮助。

高中语文；阅读教学；思考探究