初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

赖春莲

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市第一中学 江西 新余 338000

在初中教学阶段中，道德与法治学科教学活动的开展，有利于帮助学生树立正确的价值观念，建立起良好的情感观念和道德观念，始终在学习生活中保持积极乐观的生活态度，提高自身的综合文化素质。但由于初中道德与法治学科教学脱离了实际生活，所以教师在开展课堂教学活动的过程中，要深入挖掘学生的潜能，激发学生对初中道德与法治学科知识的学习兴趣。

初中道德与法治；生活化教学；实践性