浅谈小学语文习作单元一体化教学策略

言春

《文渊(小学版)》 2021年05期

新建区第三小学 江西 南昌 330100

写作是小学语文教学的难点，主要原因是小学生的素材积累不够，写作的时候没有灵感，再加上写作技巧方面欠缺，使得写出来的作文内容空洞，不具有可读性。小学语文教师在教学中，要注重对小学生的写作能力的培养，在单元习作的训练中，要注重采取一体化教学策略，结合教材内容进行仿写，摘抄文中的精美语句和词汇，为小学生写作积累素材。

小学语文；习作；单元一体化教学