思维导图在高中英语词汇教学中的应用

陈亭宇

《文渊(小学版)》 2021年05期

贵州省铜仁市碧江区第二中学 贵州 铜仁 554300

核心素养教育理念指导下，学生需要同时提升语言能力、文化意识、思维品质及学习能力等综合素质。思维导图是一种新型的教学形式，能够利用图形和文字直观地呈现知识之间的联系，使学生系统性地掌握知识。词汇对于英语语言的学习而言是十分重要。思维导图作为一种高效率的学习手段，能够以图解的形式，将思维的状态以直观、生动的形式进行展示，主要应用于对信息的储存组织优化和表达。基于此，本文详细分析了思维导图在高中英语词汇教学中的应用策略。

思维导图；高中英语；词汇教学；应用