小学英语生活化教学研究的现状及思考

李黄芳

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市兴国县第七小学 江西 兴国 342499

根据社会对英语专业人才的发展需求以及英语知识的特点，提出将英语教学生活化的发展策略，抓住学生在小学时期这一重要基础阶段，实现小学英语教学生活化，不仅能提高教学效果，还能提高学生的英语综合素颜。因此，结合当前小学英语生活化教学现状，探讨进一步落实小学英语生活化教学的策略，以期推动小学英语教育工作的更好发展。

小学英语；生活化教学；现状；思考