有效利用几何画板,促进高中数学课堂教学

黄外才

《文渊(小学版)》 2021年05期

乐安县实验学校 江西 抚州 344300

根据数学学科的特点以及学生的实际情况，制作相应的课件，按需分配教学内容，从而做到因材制宜，用多维的呈现方式展现出立体和动态感。丰富学生的知识储备，吸引学生的注意力，生动形象地展示数学的教学内容，让学生更好的学习数学，调动学生的学习兴趣，优化学生的思维品质，为学生营造一个良好的学习环境。高中数学教师要抓住教材中的重难点，有效的利用几何画板促进高中数学课堂教学效果。

高中数学；几何画板；高效课堂