新课改下小学语文低年级绘本阅读思考

蔡运芬

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市上犹县第三小学 江西 上犹 341299

学生独立阅读能力有效培养的桥梁所在就是绘本阅读，通过绘本阅读能使学生智慧及爱心有效启迪，同时，也利于学生语文阅读兴趣的有效激活。新课改下，小学语文低年级教学过程，教师应重视绘本阅读的积极开展，通过浓厚班级阅读氛围的有效营造，使学生阅读习惯得以有效培养，为学生写作基础的不断夯实提供帮助。本文主要是探讨新课改下小学语文低年级绘本阅读方式方法，希望能为相关的教育人员小学语文课堂教学的优化提供参考。

新课改；小学语文；低年级；绘本阅读