基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究

黄雪琴

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省吉安市遂川县泉江小学 江西 遂川 343999

应用快乐教育理念是发挥学生主体地位、满足新课标对现代教育工作要求的有效措施，所以在小学阶段的教学工作中，教师应积极将快乐教育理念融入在课堂教学活动中。为了进一步提高课堂教学效果，基于快乐教育理念在小学语文课堂中的融合方法展开分析和研究。

快乐教育；小学语文；教学