如何在初中英语阅读教学中发挥学生的主动性

黄海英

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省九江市武宁县豫宁学校 江西 武宁 332399

学生在课堂上的学习主动性和积极性是衡量教学效果的重要标准，激发学生的主观能动性是教育者在教育改革以来所重点关注的因素，在新课程标准的指导下，初中英语课堂教学需要摒弃传统模式，创新有效的教学方法以激发学生的学习兴趣。结合初中英语知识的实际特点，研究有效提高目前初中英语课堂阅读教学质量的方式和方法，调动初中生英语学习的积极性，促进初中英语教育事业的改革。

初中英语；阅读教学；主动性