基于深度学习理念的初中物理大单元教学策略研究

王丽伟

《文渊(小学版)》 2021年05期

包头市稀土高新区第一中学 内蒙古 包头 014000

初中物理教学过程中为了促进学生对知识内容的理解和深化，需要结合深度学习理念构建初中物理大单元教学策略，保证教师的教学质量和学生的学习效果。本文将从深度学习理念出发，对初中物理大单元教学策略的应用进行分析。

深度学习理念；初中物理；大单元教学