基于故事教学法的小学英语微课设计

周莹

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省上饶市信美学校 江西 上饶 334099

英语教学是小学教学过程当中重要的环节之一，旨在培养学生的思维模式，让学生可以在一定程度上提高英语学习成绩，在实际教学过程当中，需要老师创新教学方式，丰富教学内容，提高学生的理解能力，让学生可以学习英语的时候更加便捷和灵活。故事教学法在英语教学过程当中被广泛引用，存在一定的优势和特点，可以在一定程度上帮助学生更好地理解英语知识，本文将围绕基于故事教学法的小学英语微课设计为话题进行探讨。

小学英语；故事教学法；微课设计；学习能力