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沈涵
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西省瑞昌市实验小学 江西 瑞昌 332299
语文、数学和外语一直以来都是小学教育体系当中的三大主要科目,小学数学课堂教学可以有效培养学生们的逻辑思维,为学生日后的理工类知识内容学习打下坚固的基础,但是小学阶段的学生大部分对于数字都提不起兴趣,自主学习能力相对也比较一般,所以为了培养学生们的独立思考能力,教师应该创设更加优秀的学习氛围,巩固学生们的数学知识,利用知识创新的方式提高学生们的自主学习意识,让学生自主探究数学所拥有的秘密,给学生带来更加优秀的数学学习体验。本文就从小学数学课堂教学出发,探讨如何培养学生们的独立思考能力,将学生培养为更加优秀的数学人才。
小学数学;独立思考能力;教学方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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