小学语文“人物描写”习作单元教学设计初探

唐艳玲

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省南昌市新建区联圩中心小学 江西 南昌 330100

在小学语文写作教学中“人物描写”是最能够体现出学生对细节处的掌控以及在观察能力的部分，进而受到了教育工作中的重点关注。但就实际调查结果显示，受多种因素的影响，目前我国的小学语文写作教学中“人物描写”却存在较大的问题，并未呈现出教师的预期效果。基于此，本文将对小学语文“人物描写”习作单元教学设计展开研究。

小学语文；习作教学；方法；技巧